430课堂服务已经开办了一年半，现在已经是第四期了。为了让孩子们在享受430课堂服务的同时，增强自我管理能力和策划能力，家庭组的社工于2017年5月27日下午4:00，开展了“430课堂管理小组”的第一节。

   参加本次小组的孩子们都是经过社工前期观察和筛选，对430课堂有一定的归属感和责任心，其中的部分孩子还是经常主动协助社工完成430课堂的任务。本次小组是引导他们以430课堂小管理者的身份，观察和发掘服务中存在的问题，并且共同构思解决方案，还要亲自去实施和完善。社工也给予他们尽量多的管理权力，让他们尽量去施展自己的才能。

   本节的小组活动，主要是在社工的带领下，共同讨论430课堂中现存的问题，并且逐一罗列出来。虽然孩子们都不太会写字，但是能把平时观察到的问题口述出来。社工布置他们组后作业，希望他们能够回去思考解决这些问题的方案，下一节小组活动中再次讨论。孩子们都十分愿意，表示一定会想好解决的办法。

东沙街家庭综合服务中心

二〇一七年五月二十七日